Villanueva: Envíos recientes
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Acciones de mejora para el desarrollo del TFM en el Master de Intervención Educativa en Contextos Sociales: resultados iniciales
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2018) -
Análisis de las creencias de los docentes en el desarrollo de su labor profesional
(Escuela Universitaria La Salle, 2018) -
Los hábitos como fin educativo para el desarrollo de la consistencia social
(Universitat de Barcelona, 2011) -
Antonio Basanta (2017): Leer contra la nada, Madrid: Ediciones Siruela, 196 pp., ISBN: 978- 84-17151-40-9. [Reseña]
(Universidad de La Laguna, 2019) -
Cortázar, Fuentes y Molina en los confines de lo humano: tres cuentos de vampiros
(Universidad Complutense de Madrid, 2016) -
La modestia del escriba: notas sobre la narración en la obra de José Jiménez Lozano
(Federación de Asociación de Profesores de Español (FASPE), 2014) -
Análisis de las competencias profesionales del maestro de Educación Primaria. Estudio de caso
(Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED, 2015) -
La investigación-acción colaborativa aplicadas a las TIC : innovación metodológica en un grupo interdisciplinar de profesores universitarios
(Universidad Europea de Madrid, 2011) -
Análisis de las competencias genéricas del docente de educación primaria. Estudio de caso
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2012) -
Las competencias profesionales del maestro de Primaria desde la perspectiva del tutor del centro de prácticas
(Universidad de Sevilla, 2015) -
Percepciones y creencias del estudiantado universitario sobre el aprendizaje en la universidad y en el prácticum: un estudio cualitativo
(Universidad Complutense de Madrid, 2021) -
Revisión nacional e internacional de las competencias profesionales de los docentes de Educación Física
(Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2018) -
La autoeficacia docente en el contexto de actividad física
(Asociación Española de Deportes Colectivos (AEDC), 2017) -
Escuelas de familias y participación de las familias en la escuela.
(Dykinson, 2019) -
A Study of Teacher Leadership Concept in Institutional Documents in Spain
(Dokuz Eylul University, 2021) -
La participación de las familias en la educación
(Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2018)