Análisis de las competencias profesionales del maestro de Educación Primaria. Estudio de caso
Fecha
2015Resumen
La introducción de las competencias en la educación ha supuesto
para la universidad un importante desafío de renovación pedagógica. La
presente investigación tiene como objetivo conocer la importancia que
conceden los implicados en el proceso de la formación inicial —profesores
universitarios, estudiantes, tutores del Prácticum y empleadores de
un centro adscrito a la UCM (n=421)—, a las competencias profesionales
del maestro de Educación Primaria y su percepción sobre el nivel de
logro d ... The introduction of competencies in education has been an important
challenge to the university in terms of pedagogical renovation. The objective
of this research is to ascertain the importance which, in the process of initial
training, is given by the players involved —university faculty, students,
Teaching Practice tutors and employers of a university centre associated
to the Universidad Complutense de Madrid (n=421)— to the professional
competencies of the Primary Education teacher, and ...
Materias
Áreas Temáticas
Tipo de documento
conference paper