Repositorio Digital Universidad Villanueva: Recent submissions
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Rendimiento académico según distintos niveles de funcionalidad ejecutiva y de estrés infantil percibido
(Colegio Oficial de Psicología de Madrid, 2020) -
Emancipatio: tutela fiduciaria
(Thomson Reuters Aranzadi, 2013) -
La jurisprudencia sobre la responsabilidad civil del auditor para el período 2013-2020
(Thomson Reuters Aranzadi, 2013) -
Nota crítica a la ley 20/2011 del registro civil desde la perspectiva internacional privatista
(Thomson Reuters Aranzadi, 2013) -
La protección jurídica internacional de la fauna y flora silvestres
(Thomson Reuters Aranzadi, 2013) -
Suplantación de identidad en internet: necesidad de reforma del Código Penal
(Thomson Reuters Aranzadi, 2013) -
Autorregulación del aprendizaje, estrés escolar y rendimiento académico
(Universidad Autónoma de Chile, 2020-12) -
Memoria secuencial auditiva y memoria verbal en alumnado con discapacidad intelectual
(Universidad de Almería, 2020) -
Fortaleza psicológica adolescente: relación con la inteligencia emocional y los valores
(Universidad de Oviedo, 2020) -
Inflexibilidad psicológica gestionada por profesionales sanitarios durante el estado de alarma vinculado al COVID-19
(Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2020) -
El uso del móvil entre los universitarios madrileños: una tipología en función de su gestión durante el tiempo de aprendizaje
(Universidad de Navarra, 2019) -
Mobile phone use by university students in Madrid: a management-based typology during times of learning
(Universidad de Navarra, 2019) -
Audiencias y redes: pautas de consumo de industria cultural en España
(Universidad Complutense de Madrid, 2019) -
Pautas de integración cultural y política de la sociedad de medios masivos en la sociedad red
(Universidad de La Laguna, 2018) -
Afectividad normativa como fundamento de la autoridad doméstica en la sociedad digital
(Universidad de La Laguna, 2017) -
Industria cultural y relaciones ‘cara a cara’ en las redes: la continuidad del cambio en España
(Universidad Complutense de Madrid, 2015) -
Reconocimiento de autoritas y participación democrática en las redes
(Sociedad Española de Periodística, 2015)