Desarrollo de la personalidad y virtudes sociales: relaciones en el contexto educativo familiar
Fecha
2014Citación
Martínez-Priego, C., Anaya-Hamue, M. E. y Salgado, D. (2014). Desarrollo de la personalidad y virtudes sociales: relaciones en el contexto educativo familiar. Educ. Educ. Vol. 17, No. 3, 447-467. DOI: 10.5294/edu.2014.17.3.3
Resumen
La multiculturalidad ha conducido al replanteamiento de la problemática de la consistencia
social; es decir, la cohesión entre los diversos miembros de la sociedad. Para
abordar el problema educativo, pueden estudiarse las condiciones psicológicas y pedagógicas
ligadas todas ellas al contexto familiar. Son las condiciones familiares –los
estilos y dinámicas familiares– las que posibilitan un desarrollo armónico de la personalidad
que permita la sociabilidad. Por otro lado, son los vínculos ... Multiculturalism has led to rethinking the problem of social consistency, which is
the cohesion between the various members of society. Psychological and pedagogic
conditions linked to the family context can be studied to address the problem of education.
It is conditions within the family – family styles and dynamics – that enable
a harmonious development of personality that allows for sociability. There are also
family ties, which are a condition to develop what are known as “social” virt ...
Materias
Departamentos
Tipo de documento
journal article