Motivation in service-learning: An improvement over traditional instructional methods
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ISSN: 1549-2230
DOI: 10.5209/TEKN.58258
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2018Citación
Ciesielkiewicz, M., & Nocito Muñoz, G. (2018). Motivation in service-learning: An improvement over traditional instructional methods. Teknokultura. Revista De Cultura Digital Y Movimientos Sociales, 15(1), 55-67. https://doi.org/10.5209/TEKN.58258
Resumen
This paper aims at exploring the motivation of university students who participated in servicelearning
projects as part of their coursework, and to determine whether their level of motivation is higher for
the service-learning project as compared to performing more traditional academic tasks and assignments. The
Service-Learning project carried out during the ICT in Education course intended to support the development
of digital literacy in a Maasai school in Kenya. The instrument used to ev ... Este artículo plantea un estudio relacionado con el aprendizaje servicio en el ámbito
universitario en relación a la motivación de los estudiantes que lo llevaron a cabo. Se pretende contrastar
las diferencias motivacionales que sugieren a los estudiantes los métodos tradicionales en contraste
con el método aprendizaje servicio. Por medio de la asignatura de TIC en la Educación se ha llevado
a cabo un proyecto de aprendizaje servicio para favorecer la alfabetización digital en una escuela
M ...
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journal article