Influencia de la inteligencia y la metodología de enseñanza en la resolución de problemas de Física
Author
Méndez-Coca, DavidDate
2014Citation
Méndez Coca, D. (1). Influencia de la inteligencia y la metodología de enseñanza en la resolución de problemas de Física. Perfiles Educativos, 36(146). https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2014.146.46025
Abstract
Dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje de la Física, la metodología
de enseñanza es un aspecto clave para facilitar el aprendizaje; la inteligencia,
por su parte, es una cualidad de los estudiantes que puede tener
influencia en el aprendizaje de esa disciplina. Se explicaron a tres grupos
de estudiantes de 14 años los contenidos de termodinámica de formas diferentes:
uno con la metodología tradicional, otro a través de aprendizaje
cooperativo y otro mediante enseñanza expositiva por ... Within the process of teaching and learning Physics, the methodology of the
teaching is key to facilitating learning; intelligence, for its part, is a quality
of each student and, as such, influences the teaching of this discipline. Three
(14-year-old) student groups were explained the concepts of thermodynamics
using three different methodologies: one using traditional methodology,
another by way of cooperative learning, and the third group using the expositional
methodology through the u ...
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