Cambio comunicativo en las nuevas metodologías didácticas
Fecha
2013Citación
Méndez Coca, D., & García-Alonso Montoya, P. (2013). Cambio comunicativo en las nuevas metodologías didácticas. Estudios Sobre El Mensaje Periodístico, 19, 299-308. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42037
Resumen
El acto comunicativo clásicamente entendido, informativo o docente, se compone de un emisor, un receptor,
un referente y un canal por el que se transmite el mensaje cifrado en un código (Jakobson, 1963).
Hemos realizado una revisión de las diferentes metodologías didácticas que se están desarrollando en la
actualidad, tanto en áreas de ciencias como de letras. De esta revisión podemos concluir que la metodología
tradicional es la más empleada hoy que sigue los principios del acto comunicativ ... The communicative classically understood, informative or educational act, consists of an issuer, a recipient,
a modal and a channel by which there is transmitted the message coded in a code (Jakobson,
1963). We have realized a review of the different didactic methodologies that are developing at present,
so much in areas of sciences as of letters. Of this review we can conclude that the traditional methodology
is most used today and it follows the communicative traditional act, the teacher i ...
Materias
Áreas Temáticas
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Tipo de documento
journal article