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dc.contributor.authorMéndez-Coca, David
dc.date.accessioned2021-07-02T11:04:54Z
dc.date.available2021-07-02T11:04:54Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.issn2254-724X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12766/247
dc.description.abstractLa sociedad actual es una sociedad dominada por los nuevos avances tecnológicos, la vida de todos los integrantes se relaciona con estas herramientas a diario. Esto genera cambios en la sociedad. Estos cambios debe afrontarlos por medio de reformas en el sistema educativo. Los cambios en la educación deben ser globales y, por tanto, deben involucrar a las instituciones educativas, al profesorado y al alumnado. Se están realizando algunas reformas pero son insuficientes para que el alumnado esté preparado a la hora de desarrollarse en la sociedad democrática en la que vive. La carente formación que proporciona las instituciones educativas en algunos aspectos, la falta de formación del profesorado en aspectos tecnológicos, la proliferación del acoso escolar por medio de las nuevas tecnologías hace que esta reforma sea necesaria.es
dc.description.abstractThe current society is a society dominated by the new technological advances, the life of all the members relates to these tools daily. This generates changes in the society. These changes must confront through reforms in the educational system. The changes in the education must be global and, therefore, they must involve to the educational institutions, to the professorship and to the student body. Some reforms are realized but they are insufficient in order that the student body is prepared at the moment of developing in the democratic society in which they live. The lacking formation that provides the educational institutions in some aspects, the lack of formation of the professorship in technological aspects, the proliferation of the school harassment through the new technologies does that this reform is necessary.es
dc.language.isospaes
dc.publisherFundación Pablo VI. UPSAMes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa sociedad tecnológica actual y sus implicaciones en la educación científicaes
dc.title.alternativeThe technological current society and its implications in the scientific educationes
dc.typejournal articlees
dc.description.departmentEducaciónes
dc.issue.number40es
dc.journal.titleSociedad y Utopía. Revista de Ciencias Socialeses
dc.page.initial72es
dc.page.final85es
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.subject.areaDidácticaes
dc.subject.keywordSociedad tecnológicaes
dc.subject.keywordFormación del profesoradoes
dc.subject.keywordInstituciones educativases
dc.subject.keywordFormación del estudiantees
dc.subject.keywordTechnological societyes
dc.subject.keywordFormation of the professorshipes
dc.subject.keywordEducational institutionses
dc.subject.keywordFormation of the studentses


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