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dc.contributor.authorNeira Placer, Paula
dc.contributor.authorFeijoó Fernández, Beatriz 
dc.contributor.authorFernández Gómez, Erika
dc.contributor.authorLópez Martínez, Adela
dc.date.accessioned2025-02-24T15:45:17Z
dc.date.available2025-02-24T15:45:17Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationNeira Placer, P., Feijoó Fernández, B., Fernández-Gómez, E., & López-Martínez , A. (2025). Alfabetización moral de menores entre 10 y 14 años en España: Reflexiones éticas sobre publicidad en redes sociales. AdComunica, (29). https://doi.org/10.6035/adcomunica.8367es
dc.identifier.issn2174-0992
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12766/705
dc.description.abstractEn la era digital, la publicidad digital influye considerablemente en las decisiones de los jóvenes y plantea importantes cuestiones morales sobre todo por su falta de señalización. Este estudio reflexiona sobre la capacidad de los menores españoles entre 10 y 14 años para plantear cuestiones éticas en torno a la publicidad digital a la que se exponen, a través de 35 entrevistas semiestructuradas. Basado en los tres componentes de la alfabetización moral de Tuana (2007) (sensibilidad ética, razonamiento ético e imaginación moral) el estudio muestra que los menores tienen empatía hacia los actores digitales, pero también preocupaciones sobre la publicidad omnipresente y sus contenidos. Sus razonamientos morales suelen centrarse en beneficios personales, con un enfoque utilitarista y hedonista, aunque también se observan ejemplos de altruismo. La imaginación moral es limitada, con razonamientos simples y sin considerar muchas consecuencias. Los menores reconocen la intencionalidad comercial de la publicidad, pero tienen opiniones mixtas sobre su efectividad y exigen mayor transparencia y coherencia. Además, muestran inquietudes sobre la manipulación, privacidad y ciberseguridades
dc.description.abstractIn the digital age, online advertising significantly influences the decisions of young people and raises important moral questions, particularly due to its lack of clear signalling. This qualitative study reflects on the ability of Spanish minors aged 10 to 14 to raise ethical concerns regarding the digital advertising to which they are exposed. To this end, 35 semi-structured interviews were conducted. The research is based on the three components of moral literacy proposed by Tuana (2007): ethical sensitivity, ethical reasoning, and moral imagination. The results indicate that minors demonstrate empathy towards digital actors, but they also express concern about the omnipresence of advertising and its content. Moral reasoning often focuses on personal benefits, adopting a utilitarian and hedonistic approach; however, examples of altruistic opinions are also identified. Moral imagination is limited, characterized by simplistic reasoning and a lack of depth regarding consequences. Minors recognize the commercial intent of advertising, although their views on its effectiveness vary. Furthermore, they demand greater transparency and consistency in advertising messages. They also express concerns related to manipulation, privacy, and cybersecurity.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversitat Jaume Ies
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleAlfabetización moral de menores entre 10 y 14 años en España: Reflexiones éticas sobre publicidad en redes socialeses
dc.title.alternativeMoral Literacy of Minors Aged 10 to 14 in Spain: Ethical Reflections on Advertising in Social Mediaeng
dc.typejournal articlees
dc.description.departmentComunicaciónes
dc.identifier.doi10.6035/adcomunica.8367
dc.journal.titleadComunica. Revista Científica de Estrategías, Tendencias e Innovación en Comunicaciónes
dc.page.initial27es
dc.page.final48es
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.subject.areaPublicidades
dc.subject.keywordAlfabetización éticaes
dc.subject.keywordMenoreses
dc.subject.keywordPublicidad digitales
dc.subject.keywordFormatos híbridoses
dc.subject.keywordPensamiento críticoes
dc.subject.keywordRedes socialeSes
dc.subject.keywordMoral literacyes
dc.subject.keywordChildrenes
dc.subject.keywordDigital advertisinges
dc.subject.keywordHybrid formatses
dc.subject.keywordCritical thinkinges
dc.subject.keywordSocial Mediaes
dc.volume.number29es


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