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"Role playing" y aprendizaje colaborativo en la Universidad: un ejemplo de innovación docente en el Periodismo
| dc.contributor.author | Donate Laffitte, Irene | |
| dc.contributor.author | Villar Cirujano, Ernesto | |
| dc.contributor.author | Rueda Rieu, Fernando | |
| dc.contributor.author | Sánchez de la Nieta, Miguel Ángel | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-21T15:24:02Z | |
| dc.date.available | 2023-09-21T15:24:02Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Donate Laffitte, I.; Villar Cirujano, E.; Rueda Rieu, F.; Sánchez de la Nieta, M.A.: "Role playing" y aprendizaje colaborativo en la Universidad: un ejemplo de innovación docente en el Periodismo, en Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI, 2021. Dyckinson, págs. 740-763 | es |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1377-592-0 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12766/468 | |
| dc.description.abstract | El 11 de marzo de 2021 los alumnos de los cuatro Grados de Periodismo de la Universidad Villanueva de Madrid llegaron al centro preparados para participar en un “experimento periodístico” del que solo sabían que interrumpiría el ritmo normal de las clases y que giraría en torno a una cita del político Winston Churchill incluida en la convocatoria oficial: “Siempre es mejor hacer las noticias que leerlas”... | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Dykinson | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.title | "Role playing" y aprendizaje colaborativo en la Universidad: un ejemplo de innovación docente en el Periodismo | es |
| dc.type | book part | es |
| dc.description.department | Comunicación | es |
| dc.page.initial | 740 | es |
| dc.page.final | 763 | es |
| dc.rights.accessRights | open access | es |
| dc.subject.area | Periodismo | es |
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