Use of web pages in environmental education. Preferences of primary education teachers in the selection of content

Abstract

Primary Education is the ideal time to instill proactive behaviors in young people around current environmental challenges. Analyzing the benefits of using Environmental Education websites, this research addresses the characteristics that these sites must have to fulfill their didactic function based on the needs shown by a sample of teachers from the Community of Madrid (Spain) from of an ad hoc questionnaire. The results show that the study objectives, motivation and activities proposed to students on websites are the most important aspects in the selection of resources for teachers.

La Educación Primaria es el momento ideal para inculcar conductas proactivas en los jóvenes en torno a los actuales desafíos ambientales. Analizando los beneficios que supone el uso de sitios web de Educación Ambiental, esta investigación aborda las características que deben tener estos sitios para cumplir su función didáctica a partir de las necesidades mostradas por una muestra de docentes de la Comunidad de Madrid (España) a partir de un cuestionario elaborado ad hoc. Los resultados muestran que los objetivos de estudio, la motivación y las actividades que se proponen a los estudiantes en los sitios web son los aspectos más importantes en la selección de recursos para los docentes.