Contenido audiovisual y enseñanza universitaria a distancia: una propuesta metodológica

Abstract

El actual paradigma de las nuevas tecnologías posibilita acciones educativas orientadas al desarrollo nuevos espacios de comunicación y la distribución abierta de medios audiovisuales para la enseñanza. En este artículo, se presenta una propuesta metodológica para la incorporación del contenido audiovisual en la enseñanza universitaria a distancia. Se desarrolla durante el año 2013 en el marco de la asignatura “El aprendizaje de las personas adultas en la sociedad del conocimiento” que se imparte en el Máster de Intervención Educativa en Contextos Sociales de la Facultad de Educación (UNED).

The current paradigm of new technologies makes educational activities aimed at developing new spaces for communication and open distribution of audiovisual media for teaching. In this paper, we present a methodology for the integration of audiovisual content to university distance. It takes place during the year 2013 under the subject “The adult learning in the knowledge society” that is taught in the Master of Educational Intervention on Social Contexts of the Faculty of Education (UNED).