@article{20.500.12766/445,
year = {2023},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12766/445},
abstract = {NTRODUCCIÓN. El presente artículo tiene como objetivo principal mostrar la tarea del educador como ayuda a la integración personal del educando que tiene por fin la felicidad. Para ello el trabajo se apoya en la distinción entre educación integral e integración personal. Se aborda la noción de sindéresis como aquello que capacita a la persona para hacerse cargo de su propio crecimiento y de orientarlo a la felicidad. MÉTODO. Se trata de un estudio de carácter teórico fundamentado en una revisión bibliográfica de la literatura más relevante y actual de la temática tratada. RESULTADOS Y DISCUSIÓN. Si bien la formación del carácter es un eje fundamental de la educación integral, es insuficiente si consideramos a la persona como un quién. La tarea del educador es doble y cobra su sentido pleno al ayudar al educando a integrar su crecimiento (1) y a orientarlo a la felicidad (2), que no es otra cosa que dando a los demás el perfeccionamiento de la naturaleza adquirido con las virtudes.},
publisher = {Universidad Complutense de Madrid. Servicio de Publicaciones},
title = {La tarea del educador como ayuda a la integración personal orientada a la felicidad},
doi = {10.5209/rced.83672},
journal = {Revista Complutense de Educación},
keywords = {Educación del carácter},
keywords = {Educación integral},
keywords = {Educación personalizada},
keywords = {Felicidad},
volume = {34},
author = {Ahedo Ruiz, Josu and Millán Ghisleri, Elda},
}