@article{20.500.12766/160,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/20.500.12766/160},
abstract = {Se presenta en este artículo un nuevo
instrumento de medida (la EDAC: Escala
de Detección de Sujetos con Altas Capacidades) elaborado para detectar aquellos sujetos que presentan rasgos propios
de las altas capacidades. La escala está
dirigida a profesores, que se erigen, de
este modo, como la primera fuente de
identificación de estos alumnos. A fin de
evitar sesgos –fruto de determinados
estereotipos y concepciones primitivas
sobre la superdotación– que habitualmente cometen los docentes, los items de
la EDAC no sólo se detienen sobre las
capacidades intelectuales o académicas,
sino también sobre habilidades de liderazgo, auto-motivación o pensamiento
divergente, propias igualmente de esta
población. Con una muestra representativa de 747 sujetos con edades comprendidas entre los 8 y 12 años, la EDAC ha
demostrado unas buenas propiedades
psicométricas (fiabilidad y validez) por
lo que se perfila como un instrumento
con un gran potencial para los departamentos de orientación de los centros escolares},
abstract = {In this article we introduce a new
assessment instrument (EDAC: High
Abilities Detection Scale) developed to
detect subjects with high abilities traits.
The scale must be completed by teachers, who therefore become the first
source to identify these scholars. In the
attempt to avoid biases widespread
between teachers as a consequence of
the stereotypes and early misconceptions associated to giftedness, items of
the EDAC ask not only about intellectual or academic skills, but also about
leadership, self-motivation and divergent think skills, which are also characteristic of this population. With a representative sample of 747 subjects, aged
between 8 to 12, the EDAC has shown
good psychometric properties (reliability and validity), and will probably
become a useful instrument for scholar
orientation departments.},
publisher = {Universidad Camilo José Cela. Facultad de Educación y Salud},
title = {La identificación de alumnos con altas capacidades a través de la EDAC},
journal = {EduPsykhé. Revista de psicología y psicopedagogía},
keywords = {Inteligencia},
keywords = {Altas capacidades},
keywords = {Escalas de medida},
keywords = {Tests-psicométricos-fiabilidad},
keywords = {Tests-psicométricos-validez.},
keywords = {Intelligence},
keywords = {High abilities},
keywords = {Scaling testing},
keywords = {Test-validity},
keywords = {Tests-reliability},
volume = {3},
author = {Artola González, Teresa and Barraca Mairal, Jorge},
}